2018147期双色球开奖结果 :德国人才缺口仍待填补难民职业培训为何不见成效?

2018147期双色球开奖结果 【据】【外】【媒】23【日】【报】【道】【,】【德】【国】【专】【业】【技】【术】【人】【才】【面】【临】【缺】【口】【。】【许】【多】【年】【轻】【难】【民】【进】【入】【德】【国】【,】【是】【否】【来】【得】【及】【时】【呢】【?】【据】【经】【合】【组】【织】(OECD)【的】【一】【项】【调】【查】【研】【究】【发】【现】【,】【情】【况】【并】【非】【如】【此】【简】【单】【。】

【报】【道】【称】【,】【难】【民】【要】【想】【成】【功】【完】【成】【职】【业】【培】【训】【,】【一】【方】【面】【要】【靠】【自】【身】【的】【努】【力】【,】【愿】【意】【学】【习】【更】【多】【的】【知】【识】【和】【技】【能】【;】【另】【一】【方】【面】【,】【培】【训】【人】【员】【、】【语】【言】【教】【师】【和】【社】【会】【工】【作】【者】【的】【大】【力】【支】【持】【,】【也】【必】【不】【可】【少】【。】

【德】【国】【手】【工】【艺】【者】【协】【会】(ZDH)【秘】【书】【长】【施】【加】【万】【内】【克】(Holger Schwannecke)【表】【示】【:】【“】【我】【们】【公】【司】【在】【培】【训】【难】【民】【方】【面】【取】【得】【了】【积】【极】【的】【经】【验】【。】【”】【“】【但】【是】【这】【并】【不】【意】【味】【着】【这】【种】【培】【训】【很】【容】【易】【。】【”】

【经】【合】【组】【织】【的】【一】【项】【调】【查】【也】【得】【出】【这】【一】【结】【论】【。】【以】【“】【利】【用】【移】【民】【的】【潜】【力】【”】【为】【题】【的】【该】【项】【调】【查】【,】【考】【察】【了】【难】【民】【在】【德】【国】【求】【学】【和】【接】【受】【培】【训】【过】【程】【中】【所】【面】【临】【的】【障】【碍】【。】

【其】【中】【语】【言】【是】【最】【大】【的】【障】【碍】【,】【其】【次】【是】【因】【战】【争】【原】【因】【年】【轻】【难】【民】【往】【往】【受】【教】【育】【水】【平】【低】【下】【。】【据】【经】【合】【组】【织】【称】【,】【就】【业】【准】【备】【措】【施】【对】【移】【民】【来】【说】【极】【其】【重】【要】【。】【为】【此】【移】【民】【需】【要】【花】【时】【间】【学】【习】【德】【语】【,】【或】【者】【重】【新】【入】【学】【获】【取】【中】【学】【毕】【业】【证】【书】【,】【此】【外】【要】【写】【求】【职】【信】【、】【去】【当】【地】【政】【府】【报】【名】【注】【册】【登】【记】【以】【及】【寻】【找】【住】【房】【。】

【但】【是】【很】【多】【移】【民】【没】【有】【足】【够】【的】【时】【间】【来】【做】【准】【备】【工】【作】【,】【因】【为】【他】【们】【想】【快】【速】【赚】【钱】【,】【或】【者】【担】【心】【因】【没】【有】【工】【作】【被】【驱】【逐】【出】【境】【。】【此】【外】【,】【在】【德】【国】【不】【同】【的】【地】【区】【,】【对】【培】【训】【年】【龄】【的】【限】【制】【也】【各】【不】【相】【同】【。】【例】【如】【有】7【个】【联】【邦】【州】【规】【定】【,】【只】【有】【年】【龄】【在】16【至】18【岁】【之】【间】【的】【年】【轻】【人】【可】【以】【参】【加】【职】【业】【培】【训】【,】【但】【是】【在】【其】【它】【的】【联】【邦】【州】【,】【接】【受】【培】【训】【的】【年】【龄】【甚】【至】【可】【以】【不】【超】【过】21【、】25【或】27【岁】【。】【经】【合】【组】【织】【要】【求】【对】【此】【实】【行】【统】【一】【的】【标】【准】【。】

【与】【在】【德】【国】【出】【生】【和】【长】【大】【的】【青】【少】【年】【相】【比】【,】【到】【企】【业】【接】【受】【职】【业】【培】【训】【的】【移】【民】【极】【少】【。】【施】【万】【内】【克】【对】【此】【表】【示】【遗】【憾】【,】【他】【认】【为】【可】【能】【是】【移】【民】【“】【为】【了】【赚】【钱】【”】【而】【放】【弃】【职】【业】【培】【训】【。】【例】【如】【美】【发】【学】【徒】【在】【培】【训】【的】【第】【一】【年】【每】【月】【只】【获】【得】450【欧】【元】【的】【收】【入】【,】【第】【二】【年】【是】550【欧】【元】【,】【第】【三】【年】【是】700【欧】【元】【。】【这】【远】【远】【低】【于】【作】【为】【一】【名】【非】【熟】【练】【工】【人】【的】【月】【收】【入】【。】

【只】【有】【结】【束】【了】【职】【业】【培】【训】【后】【,】【收】【入】【才】【会】【增】【加】【。】【施】【万】【内】【克】【说】【:】【“】【德】【国】【职】【业】【教】【育】【和】【培】【训】【的】【重】【要】【性】【常】【常】【被】【低】【估】【,】【我】【们】【必】【须】【提】【高】【年】【轻】【人】【对】【职】【业】【培】【训】【重】【要】【性】【的】【认】【识】【。】【”】【他】【建】【议】【将】【更】【多】【具】【有】【移】【民】【背】【景】【的】【成】【功】【企】【业】【家】【作】【为】【榜】【样】【,】【让】【年】【轻】【人】【看】【到】【这】【些】【人】【取】【得】【的】【成】【功】【感】【到】【很】【酷】【,】【也】【想】【取】【得】【成】【功】【。】

【报】【道】【指】【出】【,】【没】【有】【移】【民】【的】【加】【入】【,】【许】【多】【手】【工】【业】【企】【业】【根】【本】【不】【能】【满】【足】【对】【熟】【练】【技】【工】【的】【需】【求】【。】【在】【完】【成】【了】【手】【工】【业】【职】【业】【培】【训】【的】【人】【当】【中】【,】【有】【一】【半】【的】【人】【来】【自】8【个】【在】【德】【国】【寻】【求】【庇】【护】【人】【数】【最】【多】【的】【国】【家】【。】【在】2015【年】【至】2018【年】【期】【间】【,】【没】【有】【德】【国】【护】【照】【的】【手】【工】【业】【学】【徒】【人】【数】【几】【乎】【翻】【了】【一】【番】【,】【目】【前】【总】【人】【数】【为】18680【名】【。】【尽】【管】【如】【此】【,】2019【年】【德】【国】【手】【工】【业】【仍】【有】【十】【分】【之】【一】【的】【培】【训】【位】【置】【空】【缺】【。】

【然】【而】【,】【仅】【让】【年】【轻】【难】【民】【对】【培】【训】【感】【兴】【趣】【是】【远】【远】【不】【够】【的】【,】【有】【很】【多】【的】【人】【中】【途】【辍】【学】【。】

【也】【有】【一】【些】【企】【业】【始】【终】【拒】【绝】【为】【难】【民】【提】【供】【职】【业】【培】【训】【。】【经】【合】【组】【织】【副】【秘】【书】【长】【舒】【克】【内】【希】【特】【说】【:】【“】【他】【们】【的】【歧】【视】【态】【度】【并】【不】【具】【有】【种】【族】【主】【义】【或】【其】【他】【背】【景】【,】【而】【仅】【仅】【是】【出】【于】【算】【计】【,】【担】【心】【风】【险】【较】【高】【以】【及】【缺】【乏】【彼】【此】【之】【间】【的】【理】【解】【。】【”】

【然】【而】【,】【最】【大】【的】【风】【险】【仍】【然】【是】【模】【糊】【不】【清】【的】【法】【律】【状】【况】【。】【不】【久】【前】【,】【德】【国】【出】【台】【的】【一】【个】【新】【法】【规】【将】【使】【庇】【护】【申】【请】【被】【拒】【的】【难】【民】【学】【徒】【工】【受】【到】【保】【护】【。】【根】【据】【这】【一】【新】【的】【法】【律】【规】【定】【,】【签】【署】【了】【培】【训】【合】【同】【的】【难】【民】【,】【尽】【管】【其】【庇】【护】【申】【请】【遭】【到】【拒】【绝】【,】【但】【仍】【可】【以】【继】【续】【完】【成】【职】【业】【培】【训】【,】【而】【且】【学】【徒】【毕】【业】【后】【可】【以】【在】【德】【国】【继】【续】【工】【作】2【年】【。】【但】【是】【,】【各】【地】【方】【政】【府】【对】【这】【法】【规】【的】【诠】【释】【和】【执】【行】【也】【大】【不】【相】【同】【。】

【施】【万】【内】【克】【说】【:】【“】【对】【公】【司】【来】【说】【,】【最】【糟】【糕】【的】【事】【情】【莫】【过】【于】【移】【民】【学】【徒】【在】【接】【受】【培】【训】【的】【准】【备】【阶】【段】【,】【或】【者】【培】【训】【期】【间】【被】【带】【走】【并】【遣】【返】【。】【”】

【在】【手】【工】【业】【领】【域】【,】【人】【们】【都】【在】【希】【望】【将】【于】2020【年】3【月】1【日】【生】【效】【的】【技】【术】【移】【民】【法】【能】【够】【改】【善】【这】【一】【状】【况】【。】 【施】【万】【内】【克】【说】【,】【公】【司】【不】【关】【注】【何】【时】【何】【地】【政】【府】【制】【定】【何】【种】【法】【律】【,】【他】【们】【只】【要】【求】【有】【法】【律】【保】【障】【。】【他】【说】【:】【“】【我】【希】【望】【为】【了】【提】【高】【学】【徒】【的】【技】【能】【和】【方】【便】【培】【训】【,】【能】【够】【宽】【松】【地】【执】【行】【这】【些】【规】【定】【。】【”】